Diario de Noticias de Gipuzkoa

Sólo tres de cada diez alumnos se benefician de una beca escolar en la CAV

la red pública y el modelo a concentran a más estudiantes con rentas bajas

Los padres reclaman una ampliación de los niveles máximos de ingresos que se exigen para recibir apoyo económico

donostia. Únicamente el 29% de los alumnos no universitarios de la Comunidad Autónoma Vasca recibe alguna beca por contar con una renta familiar baja. Concretamente, 82.500 de los casi 283.000 jóvenes de entre 3 y 19 años se beneficiaron de alguna cantidad económica en el curso 2004-05, según recoge un informe elaborado por el Consejo Escolar de Euskadi.

La mayoría de los estudiantes que acceden a algún tipo de ayuda están escolarizados en la red pública, donde el porcentaje de los que reciben una dotación económica asciende hasta el 36%. En relación a los centros privados, el 27% de los alumnos de los centros integrados en Kristau Eskola cuentan con alguna ayuda, mientras que en las ikastolas integradas en Partaide el porcentaje es del 21%.

Las becas que reciben los estudiantes pueden estar destinadas a sufragar el material didáctico que necesitan, la enseñanza no obligatoria, los desplazamientos o residencias o el comedor. También puede ser compensatorio. Todas las partidas se entregan siguiendo un criterio exclusivamente socioeconómico, es decir, dependiendo de la renta familiar y en función de los miembros.

CONCENTRACIÓN En Gipuzkoa, el número de alumnos que reciben alguna ayuda por tener una renta baja es menor que la media, donde afecta al 26% de los estudiantes de Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y FP. De todos modos, existen centros, normalmente en un contexto socioeconómico más bajo, en los que se concentra un mayor número de estudiantes con respaldo económico público. Concretamente, en Donostia existen en la actualidad dos colegios donde más del 75% de sus alumnos son becados, mientras que en Errenteria hay otro más.

La concentración de estudiantes con becas en un mismo centro puede afectar también a la enseñanza y a los resultados académicos del centro, que se pueden resentir. En ese sentido, desde la Asociación de Padres y Madres de la Escuela Pública de Gipuzkoa, Baikara, consideran que, aunque el problema es complejo, deberían intentar evitar esas concentraciones por el bien de los estudiantes. "Aunque sabemos que los padres tienen derecho a escoger el centro al que llevan a sus hijos, y en el caso de personas inmigrantes, por ejemplo, a veces suelen preferir enviarlos a los colegios donde saben que hay conocidos o personas en su misma situación", señala el presidente de la asociación, Imanol Zubizarreta.

Y es que los niveles más altos de alumnos con rentas bajas, es decir, de los receptores de becas, coinciden, en parte, con el porcentaje de estudiantes inmigrantes, que en junio de 2006 conformaba ya el 4,7% del total de alumnos de 3 a 19 años en el conjunto de la Comunidad Autónoma Vasca. En Gipuzkoa, los datos son más bajos, con algo más de 3.000 alumnos de origen extranjero de los 96.000 totales, es decir, el 3,2%.

También en este caso, las cifras son sensiblemente superiores en los centros públicos y hay determinados colegios en los que se concentra el alumnado inmigrante: en Gipuzkoa hay seis centros (tres públicos y tres privados) en los que los jóvenes llegados de otros países suponen el 20% o más del total del alumnado. Concretamente, hay tres en Donostia, dos en Bidasoa-Txingudi y uno en Hernani.

MODELOS En cuanto a los modelos lingüísticos, el informe del Consejo Escolar refleja también que hay un mayor número de becados y, por lo tanto, de familias con rentas bajas, en el modelo A, donde siete de cada diez estudiantes de Infantil, Primaria o Secundaria de la red pública son receptores de becas.

En ese mismo tramo de edad, entre los 3 y los 16 años, en el modelo B de la red pública el porcentaje es del 49%, mientras que en el otro extremo, los centros privados que imparten el modelo D son los que tienen una menor presencia de alumnos de familias que presentan un nivel socioeconómico más bajo (28%).

En ese sentido, la asociación de padres y madres Baikara reclama una planificación más integral en el ámbito educativo y, para evitar la concentración de alumnos con menos recursos en determinados centros de la red pública, piden también que se conciencie a los colegios e ikastolas privadas para que adopten vías que les lleven a aceptar a más estudiantes con menos recursos.

CUANTÍAS Desde la asociación de padres y madres consideran, asimismo, que el hecho de que existan becas y ayudas económicas es siempre positivo, aunque reclaman que se amplíe el límite de renta máximo para poder optar a ellas, de manera que más familias se puedan beneficiar del sistema. "Por otro lado, hay aspectos de la enseñanza que con otra planificación deberían ser gratuitos, como el material escolar, de manera que no fuera necesario destinar ayudas para que las familias con menos recursos lo adquirieran", señala Imanol Zubizarreta.

Del mismo modo, consideran que todo lo relacionado con la enseñanza obligatoria debería ser gratuito, también el transporte escolar. Al menos, les gustaría que se redujera la distancia mínima establecida entre el centro escolar y el domicilio del alumno para poder optar a las ayudas, que ahora está fijada en cinco kilómetros como mínimo. "Aunque somos conscientes de que los recursos no llegan para todo", añade.

Cinco tipos de apoyo para las familias

Las familias con rentas más bajas de la CAV pueden optar a cinco tipos de ayudas económicas para la escolarización de sus hijos. Hay becas para sufragar la enseñanza no obligatoria, los cursos de Bachillerato y ciclos formativos, que pueden alcanzar los 534 euros. También hay becas para sufragar los desplazamientos o residencias, que van desde los 170 euros en los desplazamientos de entre 5 y 10 kilómetros, hasta los 890 que se podrían recibir si hubiera que desplazarse más de 50 kilómetros. Para financiar el servicio de comedor, la beca puede ser como máximo de 555 euros. Hay, además, ayudas compensatorias para los ciclos formativos y Bachillerato que pueden variar entre 1.290 euros y los 2.500 euros. Además de estos cuatro tipos de ayudas existen las becas para material didáctico, que se consideran básicas, de manera que si una familia recibe alguna de las otras cuatro modalidades, percibirá también una cantidad para el material didáctico. Todas las ayudas se entregan en función de la renta familiar y del número de miembros. Así, las reciben las familias con tres miembros cuyos ingresos no superan los 17.500 euros, o las de cuatro que no superan los 20.800.

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