Diario de Noticias de Gipuzkoa

Los jóvenes aconsejan a los mayores

L OS alumnos de los centros escolares de Urretxu y Zumarraga presentaron ayer ante las autoridades municipales de los dos ayuntamientos el trabajo que han realizado durante el curso en el marco de la Agenda 21 Escolar, al igual que hicieron recientemente los escolares de Legazpi.

Los alumnos de Gainzuri, Iparragirre, La Salle-Legazpi e Ikastola Urretxu-Zumarraga que toman parte en la iniciativa han tratado este año el tema de la energía. Han sido 1.625 los jóvenes de primaria y secundaria que ha participado en el programa.

Han analizado el consumo de energía en los hogares y en la calle, realizado encuestas entre los vecinos, comparado el consumo de estos dos municipios con el que se da en otros lugares y, para finalizar, han analizado el consumo en empresas, comercios y edificios públicos.

Según las encuestas realizadas, los jóvenes han constatado que los aparatos de televisión se apagan mediante el mando a distancia, que los trayectos largos se hacen en automóvil y que, a veces, las farolas permanecen encendidas de día.

Ayer propusieron utilizar bombillas más eficaces, no utilizar el mando para apagar los aparatos electrónicos, encender menos la calefacción y alargar al máximo la utilización de la luz natural.

En lo que respecta al transporte, se mostraron favorables al uso de la bicicleta. Para ello, propusieron regular el uso del bidegorri e instalar aparcamientos en los colegios. También abogan por el uso del transporte público, por lo que aconsejaron mejorar el servicio. Hablaron, a su vez, de limitar el tránsito de coches y motos el fin de semana y compartir el vehículo privado.

En lo que respecta al alumbrado público, aconsejaron arreglar cuanto antes las farolas estropeadas y sustituirlas por modelos con visera, encenderlas sólo una vez haya oscurecido, apagar la mitad de las farolas de 1.00 a 5.00 horas y colocar bombillas de bajo consumo.

Comentaron también que la iluminación navideña les parecía "innecesaria", por lo que apostaron por utilizar bombillas de bajo consumo, limitar los días de encendido y utilizar elementos decorativos que no consuman energía. Los alumnos recordaron también que en los países subdesarrollados el consumo de energía es mucho menor. Por ello, propusieron aportar el 0,7% del presupuesto a su desarrollo, enviar alimentos y ayudarles en la búsqueda de agua dulce.

También denunciaron que en el País Vasco la mayor parte de la energía proviene de combustibles fósiles, muy contaminantes, por lo que apostaron por el uso de placas fotovoltaicas. Asimismo, hablaron de los edificios municipales y las empresas. Señalaron que en las dependencias municipales se gasta mucha energía y no se toman medidas para el ahorro, por lo que propusieron que un empleado se encargue de limitar el consumo. Aconsejaron colocar bombillas de bajo consumo, aislar bien los edificios, aprovechar al máximo la energía solar e impulsar que las construcciones bioclimáticas.

Los estudiantes también dijeron que los empresarios veían imposible ahorrar más energía y pedían ayudas fiscales para instalar sistemas más eficaces. Por ello, propusieron hacerles llegar la información referente a las subvenciones.

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