“iNNoVaNDiS es un complemento vitamínico a los estudios de grado de Deusto”

¿En qué consiste el Programa Innovandis?

Isabel Fernández: El programa iNNoVaNDiS es un programa de entrenamiento, un complemento, que te ayuda a desarrollar capacidades relacionadas con desarrollar nuevos proyectos allá donde vayas. Te ayuda a entrenar las capacidades que se entiende que tiene que tener una persona emprendedora bien por cuenta propia o bien por cuenta ajena.
Paul San Sebastián: Trabajamos el comportamiento. No sólo se trata de saber más, sino de ser más: creativo, innovador. No creemos en el espíritu emprendedor sino en el comportamiento emprendedor. Es acción, eres lo que haces. Por eso nos basamos en retos reales de forma divertida y a la vez exigente.
¿Cuáles son las características propias de un emprendedor?
Isabel Fernández: Nuestras fuentes son diferentes. Por un lado está Asun Ibáñez, doctora en CC.EE. y Empresariales de Deusto, en cuya tesis doctoral medía el cambio de actitudes emprededoras en universitarios vascos. Además de eso lo hemos complementado con la propia experiencia piloto que hemos desarrollado durante siete años. Entrenamos siete características que son las capacidades que una persona emprendedora debería tener.. Una de ellas es la autoestima y la percepción de la propia capacidad. No vale con querer cambiar las cosas, tienes que sentirte capaz. Las dosis de autoestima son muy importantes porque te va a hacer sentirte capaz. En otro sentido está el control percibido interno, es decir, la sensación de que tú puedes cambiar tu vida , que tú puedes aportar a la sociedad en la que estás viviendo. También está la asunción de riesgo, qué riesgo estás dispuesto a asumir, en cada momento será diferente. También hay otra característica, una palabra que de tanto usarla la estamos desgastando, que es la palabra innovación. ¿Qué es y qué hay detrás de la innovación? Que no se dejen llevar por las palabras que tan mal se están utilizando en estos tiempos. No sólo requiere hacer cosas diferentes sino que sean sostenibles a lo largo del tiempo y que crean riqueza. Otra características importante es la motivación por el logro y la perseverancia. En último lugar, y no por ello menos importante, está la internacionalización, el tener una visión global. Entender qué está pasando en el mundo.
Decían que el Programa iNNoVaNDiS es un complemento. ¿A qué se refieren?
Isabel Fernández: iNNoVaNDiS sólo per se no vale. Es un complemento vitamínico a lo que los alumnos ya están estudiando en grado.
Paul San Sebastián: De hecho, el programa se puede hacer porque existe esa formación de base, si no sería adecuado. No puedes comer complementos vitamínicos si no comes el menú del día. La carrera es importantísima; nosotros añadimos este programa sobre esa base.
Isabel Fernández: La universidad te da la parte básica, la que te ayuda a amueblar la cabeza y a abordar los problemas de una manera concreta seas de la carrera que seas. A nosotros no nos interesa una carrera de emprendedor. A nosotros lo que nos interesa es alguien que haga derecho, por ejemplo, y que se comporte de manera emprendedora. Queremos que haya gente de empresariales, derecho, turismo, comunicación, ingeniería informática… emprendedora. Ninguno de los que están aquí se hubiera podido dedicar a lo que se dedican si no hubieran estudiado previamente el grado. Si no existiera esa excelencia académica de Deusto sería muy difícil que salieran emprendedores que estén más allá del entusiasmo y de las buenas intenciones.
Oier Marigil: Los iNNoVaNDeRS están haciendo prácticas con personas que han buscado directamente esos perfiles en iNNoVaNDiS pero sabiendo que quienes estudian el programa también tienen un conocimiento base.
Paul San Sebastián: Y te aseguro una cosa. A quienes tienen talento no les falta trabajo. Es más, no hay paro para el mejor talento porque no se para nunca. Siempre busca un proyecto interesante o una oportunidad para crearlo.
¿Cómo empezó iNNoVaNDiS?
Isabel Fernández: Es un programa que comenzó en 2005 (En el 2006 salió la primera generación de iNNoVaNDeRS) con la experimentación de personas y empresas que quisieron formar parte y fuimos haciendo prueba-error, prueba-error. Hemos estado en el laboratorio y hemos creado un modelo propio ad hoc, no comprado ni copiado. Dentro de la Universidad hay mucha riqueza y hemos conseguido la colaboración de muchos expertos. Por ejemplo, cuando no sabíamos cómo abordar el tema de las emociones. Cuando hemos necesitado hablar sobre creatividad, hemos contactado con la gente de Funky Projects, ¿quién mejor que ellos para agitar a los alumnos? En este programa ha participado mucha gente, experimentando para hacer algo diferente y adaptado a las características del contexto social que estamos viviendo en Euskadi. Además, desde hace dos años, es un título propio en Innovación y Emprendizaje de la Universidad de Deusto pero se le sigue llamando Programa iNNoVaNDiS.
Y las empresas, ¿están cambiando?
Paul San Sebastián: Actualmente las empresas están buscando gente con talento para reinventarse y el perfil es el del iNNoVaNDeR. Las pequeñas empresas deben aprovechar la posibilidad que les da la Universidad, una colaboración Universidad-Empresa.
¿Pueden decir algún caso de proyecto “iNNoVaNDeR” con éxito?
Isabel Ferández: Breaking Molds, The Trourist,… Otro ejemplo de iNNoVaNDeR es el dj Álex del Toro, de la 2º generación, que sobre la base de empresariales que estudió se lanzó de lleno al mundo de la música que era su pasión pero con un perfil emprendedor. Álex no estaría posicionado en el mundo en el que se mueve simplemente por pinchar bien. Ha trabajado su imagen de marca, ha llegado con canales diferentes al mercado, se ha abierto a nuevos formatos, y también ha sabido buscar a personas con las que colaborar y contar en sus proyectos.Además otro indicador de éxito es que empresas creadas por emprendedores jóvenes o empresas ya maduras que se están reinventando, cuentan con los estudiantes que han pasado por el programa ya que consideran que su perfil más activo es más adecuado para lanzar nuevos proyectos. Por ejemplo, los chicos de La Salsera (Xabier de la Maza, Andoni Munduate, Nacho Bueno), La Bici Roja (Deskontu) o empresas como Ibermática
Paul San Sebastian: También hay que desmitificar la idea de un “superhombre” que puede hacer todo solo. El verdadero “superhombre” es el que busca, se relaciona y colabora con gente que le complementa en un proyecto.
¿Qué actividades se encuadran dentro del Programa?
Isabel Fernández: El programa está organizado entorno a la persona, sus valores y emociones. Empiezan en segundo de carrera los de grado y en tercero los de doble grado y se estructura en tres etapas diferentes a través de diferentes talleres, seminarios, y proyectos… El primer año es el de calentamiento, el de mirar hacia adentro, con mucho trabajo para conocerse a uno mismo. El segundo, el del rigor, más mirar hacia fuera, le llamamos el año de la innovación y la herramienta que más se utiliza es el debate e ir desarrollando tu propio criterio para debatir. Además tienen que empezar con el proyecto. En el verano de segundo a tercero hacen prácticas en empresas y, en muchos casos, con alumnos de iNNoVaNDeRS de otras generaciones. Y en tercero, culminan el proyecto.
En paralelo tenemos el FUNKLUB, el espacio donde se mezclan las distintas generaciones. Hay dos momentos clave. Uno es febrero que es cuando empiezan las nuevas generaciones con cena de bienvenida. Las antiguas generaciones hacen de embajadores y además se inspiran los unos a los otros y surgen colaboraciones. Es networking en estado puro. Otro en septiembre, de forma conjunta con The Glutton Club. El último lo hicimos en The Loaf. Y muchas cosas más que no forman parte del título pero sirven para ampliar la red. Por mucho que termines el programa siempre puedes participar en el FUNKLUB o red iNNoVaNDiS. Además hay muchos antiguos iNNoVaNDeRS que también participan en el Programa.
¿Cómo está organizado?
Isabel Fernández: Está dirigido a todos aquellos alumnos de la Universidad de Deusto que quieran cambiar las cosas, independientemente del grado que estén cursando. Las plazas son limitadas, 25 por clase, para hacer el programa lo más personalizado posible. Y no hay exámenes. Se evalúa de una forma diferente, a través de la evaluación de la evolución personal y de los proyectos tanto de los propios alumnos como de los coordinadores. Es más,  los propios alumnos son los que evalúan a sí mismos y a sus compañeros. Tienen derecho a pasarlo bien pero también la responsabilidad de evaluar a los demás.